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2019年高考英語試卷:彰顯時代特征 注重應用性和創新性

光明日報記者?陳鵬

2019年,教育部考試中心高考英語學科,依據考試大綱和考試說明命制了四套試卷供27個省(自治區、直轄市)使用。教育部考試中心高考英語命題組專家表示,2019年高考英語命題繼續采用“一綱多卷”形式,合理控制試卷難度與試題區分度,改變相對固化的設問方式,以促使考生著力發展學科能力,提高思辨能力。高考英語各套試卷所采用篇章材料的難度水平呈階梯分布,材料難度與往年基本持平。

記者發現,在試卷結構設計上既有針對各單項語言技能的專門考查,如聽力部分、閱讀理解部分和寫作部分,又有針對綜合語言技能的考查;在試題情境的設計上,既有基于考生進行真實口語交際的聽力理解任務,又有需要考生發揮想象力和創造性的書面寫作任務,體現了應用性和創新性的考查要求。

考查健康意識、審美情趣和勞動精神

高考英語命題組專家介紹,各套試卷選材圍繞人與自然、人與社會、人與自我三大主題全面考查英語綜合運用能力,取材廣泛、體裁多樣、時代性強,在鞏固德育、堅守智育的基礎上,加強對健康意識、審美情趣和勞動精神的考查。

全國Ⅰ卷閱讀理解部分第二節語篇介紹呼吸新鮮空氣和接近大自然有益于身心健康;全國Ⅱ卷書面表達部分設置了考生作為學校排球隊隊長寫信告知隊員近期活動安排的情境,在具體的體育情境中考查考生書面表達能力。這些語篇及所設置的相關試題在考查閱讀理解或英語語言綜合運用能力的同時,體現了關注體育鍛煉、倡導健康意識的理念。

全國Ⅰ卷書面表達題目設置了考生得知倫敦的美術館要舉辦中國畫展覽,給美術館寫信申請做志愿者的情境;全國Ⅲ卷書面表達題目設置了邀請外國朋友參加校內音樂節的情境。這些語篇通過在試題情境中融入中華優秀傳統文化和美育知識,引導考生關注和提高審美情趣。

全國Ⅰ卷閱讀理解部分一個語篇介紹了四則面向學生的暑期工作公告;全國Ⅱ卷短文改錯語篇介紹作者希望未來所從事的職業及喜歡的原因;全國Ⅲ卷短文改錯語篇介紹作者要開辦多家咖啡館的工作夢想。這些語篇以積極工作為切入點,宣傳勞動精神,引導考生培養勞動意識。

突出交際、思辨和學習的學科素養導向

“2019年高考英語試題以英語學科聽說讀寫4項關鍵能力為重心,突出交際、思辨和學習的學科素養導向。”高考英語命題組專家表示,通過選擇難度合適且與考生日常學習生活息息相關的語篇,將思維品質培養、和諧的人際交往以及關注生態環境保護等具有鮮明時代特征的理念融入語言能力考查中。

全國Ⅰ卷閱讀理解部分一個語篇講述一位小學教師通過組織學生演講來幫助學生提高自信心的教學實踐;全國Ⅱ卷閱讀理解部分一個語篇介紹作者自己參與并鼓勵他人參與志愿者工作的經歷,論述了志愿者工作的獨特意義;全國Ⅱ卷閱讀理解部分一個語篇介紹了美國一所中學與NASA合作的聯合科研項目,鼓勵學生開發創新思維,培養實際生活技能。這些語篇對于啟發與培養學生良好思維品質有積極的引導作用。

全國Ⅱ卷完形填空語篇通過介紹一位男士幫助素不相識的人找回走失的寵物狗的故事,體現了和諧的人際關系;全國Ⅰ卷閱讀理解部分一個語篇從社會心理學視角討論青少年小學與中學階段的成長經歷,論述了個體受歡迎程度這一青少年心理健康話題;全國Ⅲ卷閱讀理解部分第二節語篇介紹在選修網絡課程時如何與授課教師建立健康有益的互動交流。這些語篇視角獨特,積極倡導和諧的人際關系和人文情懷。

全國Ⅰ卷完形填空語篇介紹了非洲乞力馬扎羅山的環境污染以及當地機構努力治理之后環境的改觀;全國Ⅰ卷語法填空語篇介紹了北極熊種群數量越來越少、亟須保護的現狀;全國Ⅲ卷完形填空語篇報道了挪威小城尤坎一年中幾乎半年無法得到陽光直射的情況,以及這種現象在通過利用高科技設備得以改善的過程。這些語篇能激發深入思考,關注自然和生態,探索人與自然的和諧相處之道。

《光明日報》( 2019年06月09日?06版)

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